Twitter response:

Lună: septembrie 2017

Cursuri de arte plastice 2017-2018

Cursul de arte plastice  se organizeaza in  module lunare compuse din 4 sedinte  cu durata de 90 de minute fiecare. O grupa include minim 6 copii si maxim 12; cursul incepe cand s-au inscris minim 6 copii. Inscrierile se fac tot timpul anului scolar.

Cand: 

Grupa I sambata de la 10.00 9-12 ani, din 23 septembrie

Grupa a II-a sambata de la 11.30 4-8 ani din 23 septembrie

Grupa a III-a duminica de la 10.00 7-10 ani din 24 septembrie

Grupa a IV-a duminica de la 11.30, copii cu varsta peste 10 ani, care doresc sa studieze mai aprofundat artele plastice, din 24 septembrie

Grupa a V-a joia de la 18.00 6-10 ani din 21 septembrie

Costul:

Arte plastice: 180 lei o luna de curs (4 sedinte). Pentru frati se acorda o reducere de 20%.

La sfarsitul a 4 luni de curs organizam o expozitie care va include cele mai bune lucrari ale copiilor.

Profesori:

Simona Groosa (Simpson), artist plastic grafician

Elena Alexandra Parvu, artist plastic sectia pictura, masterand anul II in cadrul aceleiasi sectii.

Programa: 

Grupa I, III , V (9-12,  7-10, 6-10  ani) – notiuni de proportii, paginatie, echilibru compozitional, hasuri, lumini si umbre, teoria culorilor si modul in care le armonizam etc

  • Prima luna, desen. Vom incepe modulul cu studiu in creion grafit/carbune la care vom adauga accente de culoare in pastel, alegand cateva teme simpatice din Alice in Tara Minunilor: Pisica de Cheshire, Palarierul, ceasul Iepurelui de Martie, Soarecele la Ceaiul de la ora 5.
  • A doua luna, desen si pictura, tematica fiind „In calatorie” – peisaje cu tren, balon, masina si corabie. Vom incepe de la studiu in creion, pas cu pas cu ajutorul profesorului, apoi vom adauga culoare in pensula, in functie de imaginatie si preferinte.
  • A treia luna, pictura: vom alege cateva teme simpatice pentru a sublinia specificul unor curente in pictura: pointilism, fauvism, impresionism, cubism. Vom vorbi de artistii care au lansat aceste curente si despre lucrarile lor cele mai cunoscute.
  • A patra luna: desen si pictura: vom invata cum putem realiza cat mai realist un trandafir, cum pictam un peisaj cu copaci magici si cum ne jucam cu liniile si pata de culoare pentru a crea un lan de grau in bataia vantului. Ultima tema va fi libera, pentru a vedea in ce grad au inteles notiunile invatate si pentru a-i incuraja sa isi foloseasca creativitatea si imaginatia, neingraditi de un subiect anume.

Grupa a II-a 4-7 ani – vom incepe de la notiuni elementare ce tin de artele plastice:  incepem chiar de la modul in care se tine un creion corect, cum se traseaza o linie, cum se face o forma geometrica, care sunt pasii obligatorii in realizarea unei compozitii, trecand apoi usor catre notiuni si elemente mai complexe.

  • Prima luna: linii si forme, desen: Castelul Disney, Peisajul geometrizat, Copacul magic, Sirena
  • A doua luna, pictura: Teoria culorilor- primare, secundare, contrast cald-rece, nonculori, armonia culorilor si amestecuri.
  • A treia luna: Animale, desen si pictura: iepure, bufnita, peste, meduza – detalii.
  • A patra luna: Iarna, desen si pictura: aurora boreala, ursul polar, padurea iarna. Ultima tema va fi libera, pentru a vedea in ce grad au inteles notiunile invatate si pentru a-i incuraja sa isi foloseasca creativitatea si imaginatia, neingraditi de un subiect anume.

Grupa a IV-a, peste 10 ani – vom incerca sa facem studii detaliate de desen si pictura, incercand elemente noi, insistand asupra amanuntelor si lucrand la o plansa o perioada mai lunga de timp.

  • Prima luna: studiu in creion, anatomie artistica: ochi, buze, nas, portret.
  • A doua luna: pictura, tablou in ulei in 4 sedinte, compozite complexa, tema la alegere.
  • A treia luna: desen si pictura, personaje Manga.
  • A patra luna: schite in creion, carbune si pastel pe carton maro , teme diverse. Ultima tema va fi libera, pentru a vedea in ce grad au inteles notiunile invatate si pentru a-i incuraja sa isi foloseasca creativitatea si imaginatia, neingraditi de un subiect anume.

 

Inscrieri si detalii: tel. 0745.05.05.19 sau e-mail contact@artapentrucopii.ro

Curs de arta teatrala 9-14 ani
Cursul de arta teatrala are ca scopuri principale autodescoperirea, cunoasterea si manifestarea libera a trairilor si emotiilor, exprimarea clara si comunicarea mai buna cu ceilalti .

Este o activitate antrenanta, distractiva si foarte apreciata de copii. Se adreseaza oricarei varste si are ca scop dezvoltarea personala. Cuprinde exercitii de memorie, de imaginatie, de coordonare, de ritmicitate, respirație si vorbire. Se incepe cu o incalzire fizica, urmeaza activitațile de grup si apoi cele individuale. Se lucrează pe improvizatii, se construiesc povesti, accentul fiind pus pe propriul corp si pe relaționarea justa cu obiectele de recuzita. Se exerseaza memorizarea de grup folosindu-se replici. Copiii isi dezvolta imaginatia, isi exerseaza memoria, isi maresc viteza de reacție si puterea de concentrare, invata sa lucreze in grup, sa-si stapaneasca emotiile, prind curaj, castiga incredere in forțele proprii, toate acestea intr-un mod unic si distractiv. Datorita numeroaselor activitați, copiii nu se vor plictisi, iar lucrurile dobandite ii vor ajuta in prezent si pe termen lung.

In modulul toamna-iarna 2017/2018 studiem mecanismul comic. In scenete de cate 2 sau copii, micii actori vor avea ocazia sa desfaca si apoi sa refaca acest mecanism, intelegand functionarea fiecarei rotite. Vom studia scene comice celebre si actori de comedie celebri si ne vom antrena atentia, memoria, imaginatia, spiritul de echipa, cu jocuri noi si jocuri stiute si cu momente de improvizatie.

Sambata, ora 11.30, din 23 septembrie

Curs de arta teatrala 4-10 ani

           Cursul de arta teatrala are ca scopuri principale autodescoperirea, cunoasterea si manifestarea libera a trairilor si emotiilor, exprimarea clara si comunicarea mai buna cu ceilalti .               La baza cursului de teatru se afla metoda Violei Spolin. Este o activitate antrenanta, distractiva si foarte apreciata de copii. Se adreseaza oricarei varste si are ca scop dezvoltarea personala.

Cuprinde exercitii de memorie, de imaginatie, de coordonare, de ritmicitate, respirație si vorbire. Se incepe cu o incalzire fizica, urmeaza activitațile de grup si apoi cele individuale. Se lucrează pe improvizatii, se construiesc povesti, accentul fiind pus pe propriul corp si pe relaționarea justa cu obiectele de recuzita. Se exerseaza memorizarea de grup folosindu-se replici, dar vom folosi si alte metode, precum lucrul cu masti si marionete.

Copiii isi dezvolta imaginatia, isi exerseaza memoria, isi maresc viteza de reacție si puterea de concentrare, invata sa lucreze in grup, sa-si stapaneasca emotiile, prind curaj, castiga incredere in forțele proprii, toate acestea intr-un mod unic si distractiv. Datorita numeroaselor activitați, copiii nu se vor plictisi, iar lucrurile dobandite ii vor ajuta in prezent si pe termen lung.

In modulul toamna-iarna 2017/2018, accentul va fi pus pe schema de construcție a unui act artistic individual. De aceasta data se va lucra pe baza unor mecanisme comice, pe variațiuni de ritm, intensitate si volum. Fiecare copil va avea un moment solo de câteva minute. Rezultatul final va fi un spectacol de poezie format din mai multe momente individuale. Modul de lucru tine de nivelul grupei, de vârsta si de disponibilitatea copilului. Dificultatea si timpul alocat fiecărei activități este diferit in funcție de media de vârsta.

Sambata: 10-11.15 4-8 ani, din 23 septembrie

Joi 18.30-19.45 7-10 ani, din 21 septembrie

Curs de actorie de film 9-14 ani

     Cursul de actorie are ca scopuri principale autodescoperirea, cunoasterea si manifestarea liberă a trairilor si a emotiilor, exprimarea clară siîmbunătățirea modului de a comunica. Sprijină originalitatea si dezvoltarea personală.

Este o activitate antrenanta, distractiva si foarte apreciata de către copiii mai mari, preadolescenti si adolescenti.

Cuprinde exercitii de memorie, de imaginatie, de coordonare,de ritmicitate, respiratie si vorbire. Se lucrează pe improvizatii, accentul fiind pus pe propriul corp si pe relaționarea justa cu partenerul.

Se învață metodele „desfacerii textului”, analizând situația si raportul personaj – eu.

Lucrând pe tehnici de film, copiii vor deprinde un tip de autocontrol, raportat la modul de expresie – fizic, senzorial si verbal, la limitele cadrului camerei de filmat, imbunatatindu-si puterea de concentrare si atenția. Își vor alege scene din filmele preferate si vor lucra pe secvente de câte doi. Vor invata despre valoarea gestuala, despre modul de mișcare impus, despre importanta acuratetii si a detaliilor, despre efectul luminii, despre raportul cu camera de filmat, si alte detalii tehnice. Își vor putea exprima ideile regizorale si scenografice.

La încheierea cursului va avea loc o proiectie cu secventele de film realizate.

Vineri de la 18.30, din 22 septembrie (90 de minute)